1年生の国語では、ひらがなの「り」を学習しました。はじめに、「り」のつくことばをみんなでたくさん集めました。「りる」「りんご」「りかしつ」「どんぐり」など、次々に意見が出て、楽しく学習を進めることができました。
その後、「り」の書き順を確かめ、姿勢や持ち方に気をつけながら、ていねいに書く練習をしました。一文字一文字、集中して取り組む姿が見られ、文字を書く力が少しずつ身についてきています。
1年生の国語では、ひらがなの「り」を学習しました。はじめに、「り」のつくことばをみんなでたくさん集めました。「りる」「りんご」「りかしつ」「どんぐり」など、次々に意見が出て、楽しく学習を進めることができました。
その後、「り」の書き順を確かめ、姿勢や持ち方に気をつけながら、ていねいに書く練習をしました。一文字一文字、集中して取り組む姿が見られ、文字を書く力が少しずつ身についてきています。
1年生の体育では、まずきちんと整列するところから始めました。
「前へ、ならえ!」の合図で、ぴっとまっすぐに並ぶことができました。
さすが、並び名人の1年生です。
今日は4年生といっしょに体育の学習をしました。
50メートル走の測定に挑戦です。
しっかりと並んだあとは、元気いっぱいに走る子どもたちの姿が見られました。
1年生の給食開始にあたり、3日間にわたって保護者の皆さまに給食ボランティアとしてご協力いただきました。
1年生にとって、小学校での給食は初めての経験です。食缶を運ぶことも、配膳をすることも、すべてが初めてで、緊張しながらのスタートとなりました。そんな中、保護者の皆さまにボランティアとしてお手伝いいただき、子どもたちは安心して給食に取り組むことができました。
いっしょに給食を運んだり、配膳をしたりしながら、やさしく声をかけていただく姿が見られ、温かい雰囲気の中で給食の時間を過ごすことができました。
ご協力いただいた保護者の皆さまに、心より感謝申し上げます。今後も、学校・家庭が連携しながら、子どもたちの成長を支えていきたいと考えています。
一週間の学習のお知らせである「週予定」をファイルにはさんでいます。
これも大切な学習です。手先を上手に使ってとじています。
一番前の人から順にプリントを後ろの人へまわしていきます。
「はい、どうぞ。」声をかけています。
これも大切な学習です。
全てに意図をもって取り組みます。
入学後10日ほどたちました。もうずいぶんと慣れてきています。
すごい!
とてもよい姿勢で学習できています。
きっときれいないい字が書けるでしょう。
足をしっかりと床につくこと、背筋を伸ばすこと、左手(鉛筆を持つのと反対の手)で紙を押さえる事、そして正しく鉛筆をもつこと。これらの要素でよい字になっていきます。
ご家庭でもご確認ください。
綺麗な字がかけると、いいことだらけです。
ブロックを使って数の大きい、小さいを比べてみました。
操作しながら楽しく勉強します。
みんな作業がとてもはやくて感心しています。
1年生にとって、入学してから初めての給食準備の日を迎えました。この日は、保護者の方約10名に給食ボランティアとしてご協力いただき、子どもたちを見守り、支えていただきました。
エプロンを着けたり、食器を運んだりと、初めてのことに少し緊張した様子も見られましたが、保護者の皆さんの温かい声かけのおかげで、子どもたちは「勇気100倍」。一つ一つの準備を一生懸命がんばることができました。
また、配膳を待っている児童も、列に並んでとても行儀よく、静かに待つことができました。「まだかな」「はやく食べたいな」と、給食を楽しみに期待しながら待つ姿が印象的でした。
多くの方に支えられながら、1年生は給食準備という大切な一歩を踏み出すことができました。ご協力いただいた保護者の皆さま、本当にありがとうございました。
今日は、初めてグラウンドの遊具で遊びました。これも大切な活動です。
安全に遊ぶことや、遊びをとおしてルールをしること、友達となかよくすることなど、たくさん学びます。そしてとても楽しい時間になりました。
今日から、1年生の学校生活がスタートしました。
真新しいランドセルを背負い、少し緊張した表情で登校してくる子どもたち。期待と不安が入り混じった、特別な初日です。
教室では、絵本の読み聞かせに静かに耳を傾ける姿が見られました。物語の世界に引き込まれ、次第に表情がやわらいでいく様子がとても印象的でした。
健康観察の時間には、一人ひとりが
「はい、わたしは元気です。」
と、気持ちのいい声で発表することができました。初日とは思えないほど、しっかりとした声が教室に響きました。
はじめは少し硬かった空気も、時間がたつにつれて少しずつ和らぎ、笑顔や楽しそうな声が増えてきました。友だちや先生と関わりながら、学校という新しい場所に慣れていく姿が感じられました。
これから始まる学校生活の中で、たくさんの「できた」「たのしい」を積み重ねていってほしいと思います。職員一同、子どもたち一人ひとりの歩みを大切に見守っていきます。