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R8 1年生

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

今日、1年生はひらがなの「よ」を学習しました。

はじめに、「よ」の書き順をみんなで確認しました。線の流れをよく見て、ていねいに書くことをがんばりました。

次に、「よ」のつく言葉集めをしました。「よる」「よこ」「よつば」など、たくさんの言葉を見つけることができました。みんなで考える、とても楽しい時間になりました。

最後に、練習をしました。「よ」は簡単そうに見えて、バランスをとるのが難しいひらがなです。子どもたちはていねいに何度も書きながら、上手に書けるようになってきました。

これからも少しずつ、ひらがなを覚えていきます。

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

1年生では、タブレットを活用した学習に取り組んでいます。先日の参観日では、子どもたちがタブレットを使って学ぶ様子を保護者の皆様にご覧いただきました。

学校では、タブレットを「安全に、そして安心して使うこと」を大切にしながら、一つ一つていねいに操作方法や使い方を指導しています。

今日は、タブレットを使った「心の健康観察」の方法について学習しました。自分の気持ちをふり返りながら入力することで、毎日の心の様子に気づく大切な学びです。

子どもたちは回を重ねるごとに操作に慣れ、ログインや入力、画面の切り替えなどもとてもスムーズにできるようになってきました。「できた!」という声や、友達同士で教え合う姿も見られます。

これからも、子どもたちが安心してICTを活用しながら学びを広げていけるよう、引き続き取り組んでいきます。

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

1年生は体育の時間に、新体力テストの中から「反復横とび」と「上体おこし」の2種目の測定を行いました。

初めての種目に挑戦する子どもたちは、先生の説明をよく聞きながら、一つ一つの動きを確かめて取り組みました。「がんばるぞ」と意気込んでスタートし、一生懸命に体を動かす姿が見られました。

今回の測定では、6年生のお兄さん・お姉さんが記録や回数の確認を手伝ってくれました。優しく声をかけてもらったり、「上手だよ」「あと少し!」と励ましてもらったりすることで、1年生も安心して取り組むことができました。

上級生に支えられながら、最後まで力いっぱい頑張った1年生。異学年の関わりのよさも感じられる、心あたたまる時間となりました。

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

1年生の国語では、「はなのみち」の学習でグループ音読に取り組みました。

今回は、3人組や4人組になり、登場人物や地の文などの役割を分担して、交代しながら読み進めました。友達と声をそろえたり、読み方を工夫したりしながら、楽しそうに学習する姿がたくさん見られました。

音読では、正しく読むことはもちろん大切です。言葉を正確に追い、文章の意味を理解する力につながります。一方で、楽しく読むこともとても大切です。役割を意識して読むことで、登場人物の気持ちに近づき、物語の世界を豊かに味わうことができます。

これからも、友達と関わりながら学ぶ楽しさを大切にし、言葉の力を伸ばしていきます。

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

1年生の国語では、ひらがなの「そ」を学習しました。

まずは、「そ」がつく言葉集めからスタートです。「そら」「そと」などの身近な言葉に加えて、「そばつゆ!」といった思わず笑顔になるようなおもしろい言葉もたくさん出てきました。子どもたちは楽しみながら、言葉の広がりを感じていました。

そのあとは、「そ」の書き方の学習です。「そ」は形を整えるのが少しむずかしい文字ですが、子どもたちは、とめやはね、曲がり方に気をつけながら、一画一画ていねいに書いていました。先生の説明をよく聞き、何度も練習する中で、少しずつ上手に書けるようになってきています。

楽しく学びながら、確かな力を積み重ねています。これからのひらがな学習も楽しみです。

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

1年生は、生活科の学習で、2年生に案内してもらった「がっこうたんけん」のまとめを行いました。

教室や特別教室など、校内のさまざまな場所を思い出しながら、それぞれお気に入りの場所や心に残ったことをカードに絵で表しました。「音楽室」「図書室のたくさんの本」「理科室の道具」など、子どもたちは体験したことを楽しそうに振り返りながら、のびのびと表現していました。

完成したカードには、わくわくした気持ちや発見の喜びがあふれ、見ている人まで楽しくなるような作品が並びました。

2年生にやさしく教えてもらったことも、子どもたちの心にしっかりと残っているようです。これからも学校のことをもっと知り、楽しく安心して学校生活を送っていってほしいと思います。

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

1年生の教室では、みんなが楽しみにしていた「席替え」を行いました。

新しい席が発表されると、「やった!」「となりはだれかな?」と、子どもたちはわくわくした表情で移動していました。これまであまり話したことのなかった友だちと近くになる子もおり、新しいつながりが生まれるよい機会になっています。

席替えの後は、近くの友だちと自己紹介をしたり、「よろしくね」と声をかけ合ったりする様子が見られました。初めは少し緊張していた子どもたちも、次第に笑顔になっていきました。

教室の環境が変わることで、気持ちも新たに、学習や生活に取り組む姿が期待されます。これからも、仲間との関わりを大切にしながら、楽しく学校生活を送っていきます。

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

1年生の算数では、「6から10までのかず」を練習する学習をしました。

友達とじゃんけんをして、順番に数を言っていくゲームでは、教室が笑顔と活気でいっぱいに。勝っても負けても、次の数を意識しながら楽しく取り組むことができ、大盛り上がりでした。

また、先生と交互に数字を言っていく学習にも挑戦しました。みんなで声をそろえながら数を確かめ、数のつながりをしっかり感じることができました。

遊びの要素を取り入れながら、数に親しむことができた、楽しい算数の時間となりました。

食事の様子

 

 

 

 

 

 

 

食事の様子

 

 

 

 

 

 

 

今日は本来、遠足の予定でしたが、雨天のため8日に延期となりました。それでも、お昼は楽しみにしていたお弁当の時間です。

教室では、友だちとお弁当を見せ合いながら、「おいしそう!」「ぼくはこれが入ってるよ」と、笑顔いっぱいの様子で楽しく食べる姿が見られました。初めての遠足延期でしたが、みんなで一緒に過ごすお弁当の時間は、特別なひとときとなりました。

8日の遠足を楽しみにしながら、心もおなかも満たされた1日になりました。

 

 

 

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

1年生の算数では、「10までのかず」の学習をしています。
この日は、数図ブロックを使って、数を一つひとつ丁寧に数える活動に取り組みました。ブロックを並べたり、動かしたりしながら、「いくつあるのか」を確かめることで、数の大きさを実感することができました。

また、数字の書き方の学習も行いました。正しい書き順や形を意識しながら、ていねいに数字を書く練習をしました。子どもたちは、先生の話をよく聞き、集中して取り組む姿を見せてくれました。

これからも、具体物を使った活動を通して、数の理解を深めていきます。