舞鶴市立倉梯小学校

つくし学級では、算数で九九の練習に取り組みました。 一つ一つの段を確かめながら、繰り返し声に出して練習しました。 何度も挑戦することで少しずつ覚えられるようになってきました。 先生と一緒に唱えたり、問題に答えたりしながら、粘り強く学習を続ける姿が見られました。

１年生は生活科で、「あきのおもちゃをつくろう」の学習を行いました。 今日は、これからの学習をどのように進めていくのかをみんなで確認しました。どんな材料を使うのか、どのようなおもちゃを作るのかなどについて話を聞きながら、学習の見通しをもちました。 子供たちは、どんぐりやまつぼっくりなどの秋の自然を使ったおもちゃづくりに興味津々です。「早く作ってみたいな」「どんなおもちゃができるかな」と、期待をふくらませる様子が見られました。

４年生は算数で概数の学習を行いました。今回は、「概数で商を求めるときの計算は、どのようにするのだろうか」という学習課題に挑戦しました。 子供たちは、わる数やわられる数を切りのよい数にして、おおよその答えを求める方法について考えました。これまでに学習した概数の考え方を活用しながら、自分の考えをノートに書いたり、友達と意見を交流したりしました。 授業では、「どの数をどのくらいの概数にすると計算しやすいか」に着目しながら、見通しをもって計算することの大切さを学びました。子供たちは意欲的に課題に取り組み、概数を使った計算のよさを感じることができました。

５年生は、学級会に向けて計画委員会を行いました。 今回の学級会では、子供たちから出された議題について話し合います。計画委員会では、学級会をスムーズに進められるように、すでに決まっていることを確認したり、どのようなことを話し合うのか柱を整理したりしました。 また、司会や記録の役割を確認しながら、話合いの進め方についても話し合いました。よりよい学級会にするために、委員の子供たちは真剣に意見を出し合っていました。 学級会本番では、一人一人の考えを大切にしながら、みんなが納得できる話合いができることを期待しています。

６年生は総合的な学習の時間に、これまでグループごとに調べてきたことを発表するためのプレゼンテーション練習を行いました。 子供たちは発表の内容や順番を確認しながら、聞く人に分かりやすく伝えることを意識して練習に取り組みました。資料の見せ方や話し方を工夫したり、グループの仲間とアドバイスをし合ったりする姿も見られました。

３年生は外国語活動で、「形の言い方を知ろう」の学習を行いました。 授業では、ALTの先生と担任の先生が一緒に学習を進めました。子供たちは、丸や三角、四角などの形を表す英語に親しみながら、楽しく学習しました。 先生の発音をよく聞き、繰り返し声に出したり、友達とやり取りしたりしながら、英語で形を表現することに挑戦しました。子供たちは意欲的に活動し、楽しみながら英語に親しむことができました。 これからも、さまざまな表現に触れながら、外国語活動を通して英語に親しんでいきます。

２年生は体育館で、ボールをける遊びを行いました。 子供たちはチームに分かれ、友達と協力しながら楽しく活動しました。ボールを思い通りの方向へけることは簡単ではありませんが、何度も挑戦する中で少しずつ上手になっていきました。 また、友達にパスをしたり、声をかけ合ったりする姿も見られ、チームで活動する楽しさを味わうことができました。体育館には子供たちの元気な声が響き、笑顔いっぱいの学習となりました。

そばめしでした。じゃがいものチーズ煮は人気のあるメニューです。

５年生は体育で持久走に取り組みました。グラウンドを周回しながら、長く速く走る力を高めることを目標に練習しています。 子供たちは自分のペースを考えながら、一生懸命走っていました。苦しくなっても最後まであきらめずに走り続ける姿がたくさん見られました。 また、走る友達に向けて「がんばれ！」「あと少し！」と元気いっぱいの声援を送る姿もすばらしかったです。走る人も応援する人も元気いっぱいで、活気あふれる学習となりました。

つくし学級では、理科の学習で「流れる水のはたらき」の実験を行いました。 大きなたらいに砂を入れ、水を流して、砂の様子がどのように変化するのかを観察しました。水を流すと、砂が削られたり運ばれたりする様子がよく分かり、子どもたちは興味津々で見つめていました。 実験が進むにつれて、水の流れによって地面の形が変わる様子がはっきりと現れ、「おもしろい！」「すごい！」と歓声が上がりました。実際に目で見て確かめることで、流れる水のはたらきについて理解を深めることができました。 これからも実験や観察を通して、理科の不思議や楽しさをたくさん発見していきたいと思います。