舞鶴市立倉梯小学校

児童会室にあります。 学級会や委員会、分団会（町内児童会）で活用します。 私が教務主任の時に整備したものを大切に使ってくれています。 話合いを身近で日常のものにするには、グッズがあると便利です。 そろそろリニューアルの時期でしょうか。

6時間目は委員会活動の時間でした。本部児童は、今後の発表に向けて練習に取り組んでいました。 ただ原稿を読むだけではなく、「もっとこうした方が伝わる」「こっちの方が分かりやすい」など、自分たちで意見を出し合いながら練習を進める姿が見られました。 よりよい発表にしようと仲間と協力しながら考える姿は、とても頼もしく感じられました。自分たちの活動を自分たちの力でよりよくしていこうとする姿勢は、まさに児童会活動のよさです。 本番では、練習の成果を発揮し、全校のみんなに分かりやすく伝えてくれることでしょう。

6年生は社会科で日本の歴史を学習しています。歴史上の人物の業績を調べたり、その人物が生きた時代の様子を考えたりしながら学びを深めています。また、昔の人々の暮らしや考え方を、今の社会と比べながら考えることも大切にしています。 今日は「全国統一への動き」をテーマに、戦国時代の三英傑と呼ばれる織田信長、豊臣秀吉、徳川家康について学習しました。三人にはそれぞれ多くのエピソードがあり、残されている資料も豊富です。子どもたちは資料を基に、その人物の特徴や功績についてまとめていました。 同じ天下統一という目標に向かいながらも、三人がどのような方法で時代を切り開いていったのか、考えを深めることができたようです。 次の学習では、子どもたちが先生役となって学習のまとめを行うそうです。どのような視点で三英傑の特徴や時代の様子を伝えてくれるのか、今から楽しみです。

3年生は体育の学習で、笛の合図やリズムに合わせて走る運動に取り組みました。 笛のリズムに合わせて走ってみると不思議なことに、いつもより歩幅が大きくなったり、腕が大きく振れたりする姿が見られました。子どもたちはリズムに乗りながら、楽しそうに体を動かしていました。 運動は「がんばる」だけでなく、「楽しい」と感じることも大切です。子どもたちは友達と一緒に、笑顔いっぱいで気持ちよく体を動かすことができました。

1年生は国語で「やくそく」の学習をしています。あおむしたちの楽しいやり取りが描かれた、心温まるお話です。 子どもたちは登場人物になりきって音読したり、会話の様子を思い浮かべたりしながら学習を進めています。友達と一緒に声を合わせて読む姿からも、お話を楽しんでいる様子が伝わってきました。 「やくそく」は、音読する楽しさをたっぷり味わえる教材です。この学習を通して、音読が好きな子どもたちがますます増えていきそうです。 文末の「木のはが、さらさらと そよいでいます。」がまたお話の世界に余韻を与えてくれる表現です。

つくし学級では、学習の最後に少し時間ができると、先生による読み聞かせが行われています。 いつも先生が選んでくださる本は、子どもたちの興味を引く素敵なものばかりです。子どもたちもお話の世界に引き込まれ、真剣な表情で聞き入っています。 本の世界に触れることで想像力が広がり、心も豊かになります。つくし学級には、今日もゆったりとした素敵な読書の時間が流れていました。

来週9月10日の児童集会に向けて、全校で歌の練習をしました。今回歌う曲は「小さな世界」です。 久しぶりに歌う曲なので、ときどき歌詞を見ながら歌う様子も見られました。しかし、覚えやすい歌ですので、すぐに覚えられそうです。 体育館には子どもたちの元気な歌声が響き、とても気持ちのよい時間となりました。児童集会当日には、さらに心を一つにした素敵な歌声を聴かせてくれることでしょう。 とても元気な歌声が2年生教室に響きました。

本校では避難訓練を実施しました。災害はいつ発生するか分かりません。自分の命を守るためには、日頃から正しい知識と適切な行動を身に付けておくことが大切です。 避難訓練は単に避難の仕方を学ぶだけの活動ではありません。訓練を通して、放送や先生の指示をよく聞いて行動すること、自分勝手な行動をせず集団の一員として行動すること、そして自分だけでなく周りの人の安全も考えることを学ぶ機会となります。 また、実際の災害時には予想外の状況が起こることもあります。そのような場面でも落ち着いて判断し、よりよい行動を選択できる力が求められます。これは特別活動で育成を目指す「自主的・実践的な態度」にもつながるものです。 訓練の振り返りでは、「静かに避難できた」「放送をしっかり聞くことができた」という声だけでなく、「もし地震が起きたらどうするか」など、自分たちの行動について考える姿も見られました。 これからも様々な教育活動を通して、自ら判断し行動できる力や、互いを思いやる心を育んでいきたいと考えています。

９月にしか登場しない塩肉じゃがです。 名前に「塩」がついているので塩分が気になるところですが 野菜のうま味を生かしてしょうゆを使用しないので いつもの肉じゃがよりも減塩となっております。

2年生は学級会を開き、「2学期の係活動を決めよう」という議題について話し合いました。 まずは、自分たちの学校生活を振り返り、「もっと楽しくするにはどうしたらよいか」「みんなが気持ちよく過ごすためには何が必要か」といった気付きや願いを出し合いました。このように、現在の学級生活を見つめることが、よりよい学級づくりの第一歩です。 その後、どのような係があれば学級がもっとよくなるのかを考え、たくさんの意見を出し合いました。話合いでは、自分の考えを伝えるだけでなく、友達の意見にも耳を傾けます。時には折り合いをつけたり、少数意見や心配する声を大切にしたりしながら、みんなが納得できるように話合いを進めました。 係が決まった後は、「どの係で活動したいか」を考えながら役割分担も行いました。この日は授業時間を少し超えましたが、最後まで真剣に話し合い、全てのことを決めることができました。 話合いが上手な人とは、自分のことだけでなく、みんなのことに目を向けられる人です。そして、みんなの意見をよく聞き、みんなが納得できる方法を考えられる人です。今日の学級会では、そのような姿がたくさん見られました。これから始まる新しい係活動が楽しみです。