舞鶴市立倉梯小学校

2年生は体育の時間に、ボールをける遊びにチャレンジしました。 子どもたちは、止まっているボールや動いているボールを目がけてけりながら、ボールの扱い方を学習しました。しかし、思った方向にボールが飛ばなかったり、力加減が難しかったりして、なかなか思うようにけることはできません。 それでも、何度も挑戦する中で少しずつコツをつかみ、「できた！」という声も聞かれました。友達と楽しく活動しながら、ボールを操作する楽しさを味わうことができました。

5年生は国語の学習で、「自然環境を守るために」をテーマに意見文を書きました。 子どもたちは、大気汚染や海洋汚染、森林破壊などの中から自分でテーマを選び、資料を集めながら考えをまとめました。また、グラフや表を活用して根拠を示し、自分の意見が相手に分かりやすく伝わるよう工夫していました。 資料から分かったことをもとに、「自分たちにできることは何か」を考えながら、一人一人が説得力のある文章づくりに取り組みました。これからも、資料を正しく読み取り、自分の考えを分かりやすく表現する力を伸ばしていきます。

4年生は社会科の学習で、見沼代用水について調べました。教科書や資料をもとに、見沼代用水がどのようにして造られたのか、人々がどのような思いで工事を進めたのかについて学習しました。 子どもたちは資料の地図や絵、文章を読み取りながら、水を田畑へ届けるための工夫や、昔の人々の努力について理解を深めました。また、「なぜ用水が必要だったのか」「どのような苦労があったのか」などを考えながら、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。 これからも資料を活用しながら、地域の歴史や人々のくらしについて学びを深めていきます。

6年生は視力検査を行いました。検査の方法や約束をしっかりと守りながら、測定することができました。 視力は、学習や日常生活を送る上で大切な健康の一つです。 これからも目の健康を大切にしながら、学習や運動に元気いっぱい取り組んでほしいと思います。

1年生は国語の時間に、新しい漢字の学習を進めています。今日は「車」「人」「気」などの漢字を習いました。 子どもたちは、先生の説明を聞きながら正しい筆順を確認し、一画一画ていねいに練習しました。また、習った漢字を使った言葉を考えたり、ノートに書いたりしながら、漢字への理解を深めていました。 ひらがなだけでなく、少しずつ使える漢字が増えてきています。文字は使えるようになって、習得した、となります。これからもたくさんの漢字を覚え、読むことや書くことを楽しみながら学習していきます。

つくし学級の4年生は、社会科の学習で「見沼新田」について調べました。教科書や資料を使いながら、「どのようにして土地がつくられたのか」「人々はどのような苦労をして開発したのか」などを学習しました。 子どもたちは資料の絵や地図、文章をよく読み取りながら、大切なことを見つけてまとめていました。

3年生は総合的な学習の時間に、自分たちの住む地域にある公園について調べ学習を行いました。子どもたちにとって公園は普段からよく遊ぶ身近な場所ですが、今回は改めて公園の様子や特徴、遊具、歴史などに目を向けて調査しました。 今日は、それぞれが調べてきたことをクラスで発表し、交流しました。「こんな遊具があるよ」「やくそくもある」など、さまざまな気付きが発表されました。 友だちの発表を聞くことで、自分が知らなかった公園の魅力を知ることができ、地域への関心をさらに深める時間となりました。これからも、自分たちのまちのよさをたくさん見つけていきたいと思います。

今日はスイートポテトがつきました。   オーブンを開けるとさつまいもの甘い香りが給食室いっぱいに広がりました。

１１がつこんだてカレンダー .pdf

鶏肉のつくねでした。つくねの中にはごぼうやごまといった噛む食材をいれました。 しそあえはごはんにも合う味付けでした。