Ｒ８　5年生

5年生の算数では、数を10倍したり、十分の一にしたりしたときの数の仕組みについて学習しました。

位の変わり方に注目しながら、
「どうしてそうなるのか」
「どこが動いているのか」
を考え、友だちと確かめ合いながら理解を深めていきました。

この学習に合わせて、新しい算数ノートを使い始めました。
数字や式、考えたことを丁寧に、見やすくまとめようとする姿が印象的でした。
ノートに向かう表情からは、「分かりたい」「できるようになりたい」という気持ちが感じられます。

ノートをきれいにまとめることは、考えを整理することにつながります。
5年生らしく、学び方も一段と成長してきました。

これからも、考えることを楽しみながら、算数の力を着実に伸ばしていってほしいと思います。