卒業式に向けて体育館で練習をしています。
いよいよ最後の大舞台に向けて、学習が始まっています。
卒業式に向けて体育館で練習をしています。
いよいよ最後の大舞台に向けて、学習が始まっています。
卒業式に歌う歌を聴いています。
曲名は「最後のチャイム」です。歌詞には何度も卒業という言葉が出てきます。まさしく卒業式にぴったりの曲です。
テクニカルなことよりも、気持ちを込めて歌ってほしいですね。
6年生は卒業文集に挑戦中です。
どんな内容にするのか、どんな題名がいいのか、悩みながら執筆中です。
思いのこもった文集が出来上がります。
今日も6年生はステージ練習。
みんなで集まって話合いをしていました。
楽器やちょっとした道具が見えます。
どうやら6年生を送る会の発表練習のようです。
6年生の発表、楽しみです。
6年生はステージ練習をしました。
児童会活動等でステージ発表をしてきているので、慣れている子もいるようです。
6年生の体育では、「バスケットボール」をしています。
体育館を四分割して、それぞれミニバスケのルールを基に自分たちで学習を進めていました。
すごく大きいボールなのですが、上手に操ります。
シュートが入ると大盛り上がりしていました。
朝の様子です。
先生がとても熱心に子どもたちに語っています。
将来のこと、大切にしてほしいこと、卒業を前にした子どもたちに、言葉に力がこもります。
聞く子どもたちからも真剣さが伝わってきました。
今日は理科のテストと英語のテストがありました。
習ったことなので余裕と思いきや、なかなかてこずる場面がありました。
6年生の3学期。復習がどうしても多くなります。
思い切って中学校でどんな勉強をするのか調べてもおもしろいかも。
図工の時間。針金でポーズをつくって、そこに紙粘土で肉付けしています。
この教材、すごくおもしろいですね。子どもたちが悪戦苦闘していろいろなポーズをつくっています。
人を表現するのは意外と難しいものです。自分でそのポーズをとってみたり、画像で調べたりしてっ取り組んでいました。
「先生、これ何しとるところか分かる?」と聞いてきます。
半部当たりますが、半分外れます。なかなかむずかしいようです。
6年生は、タブレットを使ったプログラミング学習に取り組みました。
今回の学習では、自分で考えた「命令(プログラム)」をタブレットに入力し、その通りに動くかを実際に確かめることがねらいです。
子どもたちは、
「どの順番で命令を出せば思い通りに動くかな?」
「ここに『くり返し』を入れた方がいいかも!」
など、友だちと意見を交換しながらプログラムを工夫していました。