Ｒ７　5年生

今日の５年生の朝学習では、リコーダーの練習に取り組みました。
教室には、きれいな音色が響き、みんな集中して練習する姿が見られました。
一人ひとりが音を確かめながら、曲を丁寧に吹こうとする気持ちが伝わってきます。

５年生は、毎朝の学習を気持ちよくスタートできています。
落ち着いた雰囲気の中で、音楽を楽しみながら学ぶ時間は、子どもたちにとって大切なひとときです。
これからも、朝学習を通して、学びに向かう姿勢をさらに育んでいきます。

5年生が算数の「割合」の単元のまとめとしてテストに取り組みました。
これまで学習してきた内容をしっかり生かしながら、子どもたちは真剣な表情で問題に向き合っていました。

テスト開始前には、これまでの学習を振り返り、「どんな考え方で解くのか」「どこに注意するのか」を確認。
教室には鉛筆の音だけが響き、集中して取り組む姿がとても印象的でした。

本校の５年生は、社会科の学習で「ニュースにかける思い」という単元に取り組みました。
この学習では、新聞やテレビ、インターネットなど、私たちの生活に身近なニュースを題材に、情報を正しく読み取り、自分の考えを広げる力を育てることを目指しています。

授業では、資料をもとに、発信者の思いを考えながら、伝える際に気を付けることや、大切なポイントに注目しました。

今日の5年生は、家庭科でソーイングに挑戦しました。
雑巾づくりに取り組み、玉結びや玉止め、波縫いなどの基本の技を使って、どんどん仕上げていきます。

縫い針を使うのに慣れていなくて、最初は「むずかしい！」と悪戦苦闘する姿も見られました。
それでも、先生や友達に教えてもらいながら、少しずつ慣れていき、針を動かす手つきがだんだん上手になっていきました。
「できた！」と笑顔で見せてくれる瞬間が、とてもすてきでした。

自分の手で作り上げる達成感を味わいながら、生活に役立つ力を身につけています。
これからも、実践的な学びを楽しみながら進めていきます。