6年生は算数の少人数授業で、立体の体積の求め方を学習しました。

本時の学習内容は「円柱の体積の求め方」です。子どもたちは、これまで学習してきた角柱の体積の求め方を振り返りながら、「円柱も同じように考えられないだろうか」と見通しをもちました。

学習を進める中で、円柱の体積も角柱と同じように、底面積×高さで求められることを確かめました。円の面積の求め方を活用しながら、式を立てて体積を求める問題に挑戦しました。

少人数授業では、自分の考えを発表したり友達の考えを聞いたりする機会がたくさんあります。子どもたちは互いに学び合いながら、円柱の体積の求め方について理解を深めていました。

これまで学習してきた図形の性質や面積の求め方を生かしながら、新しい内容を学ぶことができた1時間となりました。