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4月22日 6年生算数「線対称」

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

学習の様子

 

 

 

 

 

 

 

最初に、ハート形の図形を使って、線対称な図形の特徴について調べました。
今日の学習では、
「点Aに対応する点Bは、どこにあるのだろうか。」
という問題に取り組みました。

手がかりとなるのは、

  • 図形が線対称であること
  • 対称の軸が分かっていること
    です。

子どもたちは、対応する点の位置を考える中で、
「対応する2つの点を結ぶ直線は、対称の軸と直角に交わる」
という大切なポイントに気づいていきました。

図形をよく見たり、線を引いて確かめたりしながら、
「ここから同じ距離だ」
「まっすぐ直角に結ばないといけない」
と、理由を言葉で説明しようとする姿も見られました。

これからの学習では、線対称や点対称といった性質をもとに、
図形を正しくとらえ、論理的に考える力を伸ばしていきます。

できたときは、「天才かもしれん。」などと言いながら楽しく学習していました。