算数では、これまで学習した内容を振り返る「たしかめよう」に取り組みました。計算の約束を使う問題では、「かっこの中から計算する」「かけ算とわり算を先に計算する」「同じ計算は左から順に計算する」といったきまりを意識しながら問題を解きました。

また、計算の工夫についても考えました。例えば、25×44は、44を4×11と見て「25×4×11」とすると、25×4が100になるため、筆算を使わなくても100×11＝1100と簡単に求めることができます。

子どもたちは計算のきまりを確かめるだけでなく、数の特徴に着目して工夫して解く方法にも触れ、より効率よく計算するよさを学ぶことができました。