3年生は、算数の上巻の復習に取り組みました。「これまでに習ったことを使って問題を解くことができるかな」と、学習のまとめに挑戦しています。

例えば、「そらさんは26÷4の計算のまちがいを説明しています。33÷4の計算のまちがいを説明してみましょう。」という問題です。答えを求めるだけでなく、なぜまちがいなのかを言葉で説明しなければなりません。

これまでの計算問題よりも条件が多く、考えることも増えます。また、解答方法も記述式になるため、自分の考えを順序立てて表現する力が求められます。子どもたちは、これまでに学習したわり算のきまりや計算の仕方を思い出しながら、一生懸命に説明を書いていました。

計算する力だけでなく、考えたことを言葉で伝える力も伸ばしている3年生です。