2年生は図画工作で、「お話を聞いてそうぞうしたことを絵にかこう」の学習に取り組んでいました。

2組では、先生にお話を読んでもらいながら、場面の様子や登場人物の気持ちを想像していました。子どもたちはお話に耳を傾け、思い浮かんだことを絵に表そうとしていました。

一方、1組は学習が少し進んでおり、すでに絵を描く活動に入っていました。画用紙に向かう子どもたちの表情は真剣そのもの。お話から広がったそれぞれのイメージを、色や形を工夫しながら表現していました。

同じお話を聞いても、思い描く場面や表し方は一人一人違います。子どもたちの豊かな想像力が感じられる時間でした。