1年生の算数では、「ふえるといくつ」の学習に取り組みました。

まず、「ふえるってどういうことだろう？」という問いから学習をスタートしました。子どもたちは、
「多くなることかな」
「前より数が大きくなること！」
など、自分の言葉で考えを発表しました。

その後、
「かえるが４ひきいたところに、2ひきふえるといくつになるかな」
といった問題に取り組みました。

おはじきや図を使いながら、「もとの数」と「ふえた数」を合わせて考えることで、答えを求めていきました。