今日は、消防職員の方に来ていただきPUSHプロジェクト（救命講習）を行いました。
　始めに、心肺停止後何も対処しなければ1分間で10%ずつ存命率が下がっていく、だからこそ心肺蘇生法が大切であるという知識を教わりました。
　続いて実践。一人一つずつトレーニングキットを使って、救急救命士の指示に従いながら呼吸の有無や胸骨圧迫の仕方を体験しました。
「強く、早く、絶え間なく」胸骨圧迫を行うことの大変さととともに、救命講習が人の命を救うための大切な行為であることを実感しているようでした。

図工科で彫刻を学習中の6年生。掘っているのはオルゴールです。自分の記念になる模様をデザインしふたや側面を掘っていきます。最後に中に入れる音源は・・・できてからのお楽しみです。

怪我をしないように気を付けて彫り上げ、素敵な作品になるように。

算数科はちょっと思考をする問題に挑戦です。2つの数量の和や差の変化から関係性を見出し問題をといていきます。教える方も考える方も「どう説明しようかな」と考える問題です。

今日は6年生の読み聞かせの日でした。6年生？自分で読めるでしょ？ではありません。大人の声で読んでもらうのはとても落ち着く時間です。自分で読むより内容の理解が進む子もあります。そんな貴重な朝の時間。大切にしたい時間です。