8日に埋設したタイムカプセルの蓋を正式に閉じ、寄贈いただいた石碑を載せていただきました。重いコンクリートの丸い蓋はしっかりとセメントで固定されました。これで本当に50年間の眠りにつきます。50年後、ここに笑顔が弾けることを想像すると楽しみです。

タイムカプセル実行委員さんと寄贈してくださった企業の会長が来校され、タイムカプセル２を寄贈してくださいました。今回地中に埋めたものは、子ども達のものが中心でしたが。150周年の式典は11月16日です。その式典までに起きるいろいろなできごとを同様に50年後に残すための校長室保管の小型のタイムカプセルです。鍵は地中に埋められ、開けるのは地中から鍵が出てきたとき・・と夢のある提案に受け取るこちらもわくわくしました。

５０年後、創立２００周年に開函してもらうタイムカプセルをみんなで埋めました。タイムカプセル委員会の皆様や実行委員会の皆様も集まってくださり、盛大な式典となりました。開式のはじめはタイムカプセル委員長様のお話。子ども達に５０年間夢を追いかけて暮らしてほしい、そして５０年後ここに集ってほしいとおっしゃいました。校長先生からはこの式のために頑張ってくれた各学年前期後期の学級委員さんの紹介がありました。そのあと、除幕式と記念碑とタイムカプセルを寄贈いただいた企業の代表様のお話を聞きました。児童会からのお礼の後、いよいよ埋設するものを手渡します。６年生の学級委員が「おねがいします」の言葉とともに全宇年の分をあずかりました。小雨が降っていたのもちょうどやんだ３時過ぎ、正門前の埋設場所で埋設式を始めました。１１月１８日の開函の日から４か月。５０年後に向けたメッセージを届けました。お世話になった皆様、中に入れるものを一生懸命考えた子ども達、本当にありがとうございました。

学校の歴史や地域と学校のかかわりについて学んできた総合や生活科の学習の成果発表会。学習指導要領では「表現」についても大切な力とされているため、中間報告会を経てそれからの学びの成果を発表しあうことも学習の一環です。通常の授業ではありますが地域の方や保護者の方にも見ていただく機会になればと思います。日時は以下の通りで、どの学年の発表をみていただいても構いませんので子ども達の学習の成果をぜひご覧ください。

２/27（火）1年生　5校時体育館

２/28（水）6年1組3組　3校時体育館　　　　　

２/28（水）5年生　5校時体育館

３/１（金）2年生　5校時各教室

３/１（金）3年生　5校時視聴覚室

３/１（金）4年生　5校時体育館　

50年前に埋設されたタイムカプセルは厚いコンクリートの土管と蓋で守られていました。今回それを再利用することになり、業者の方に再利用のための準備に持ち帰っていただくことになりました。重くて大きな蓋ですが手際よく運ばれていきました。しばらくの間調整され、次の50年後まで新しいタイムカプセルを守ってくれるようによみがえってくる予定です。よろしくお願いします。

土の中からでてきたタイムカプセルからはたくさんの感動をいただきました。土中の立派なコンクリートの入れ物を再利用して次の５０年後に開函するタイムカプセルを埋設することにしました。中に入れるステンレスの箱は、新たに作ることになりました。箱のサイズは５０年前とまったく同じ６０㎝四方の立方体です。お話を聞かれた地元の企業様から寄贈いただくことになりました。蓋には立派な校章が付いています。埋設は２０２３年３月８日。開函は２０７３年１１月。今から中に入れるものの準備をしていきます。５０年後に伝えたいものは・・・。コンクリートの重い蓋を開けた時、輝くステンレスの校章に驚かれると思います。

 （蓋の部分を正面にしています）左から校長・タイムカプセル委員会委員様・寄贈いただいた企業の会長様

150年を学ぶ日　

100周年記念タイムカプセル開函

記録誌.pdf

タイムカプセル展示_案内.pdf

「150周年を学ぶ日」の体育館を飾っていたお誕生日カードを台紙から外し、今度はクラスごとの本に製本します。その作業手順を校長先生から聞いています。ここまでを見通してあったので、お誕生日カードは4角だけを貼る仮り貼りのような形で作ってありました。ここからすべてを外し、名簿順に並べ、表紙と裏表紙をつくるのが代表委員さんの新たな仕事です。6年生は低学年の分も手伝おうと張り切ってくれています。どんな本になるか楽しみです。

創立100周年を記念したタイムカプセル（埋められたのは46年前）の開函が18日15：00丁度に実施されました。数分前から急に降り出した雨は空からの感動の涙かも・・と準備されたテントで雨宿りをしながら見守りました。

記念碑の後ろには「2023年11月に開函のこと」とはっきり標されています。それを実行委員会タイムカプセル委員会の皆様が「守ってあげよう」と今日を迎えました。

事前の準備、広報活動、前日の準備、当日　とすべて考えてくださいました。中から出てきたのは頑丈に袋に詰められたノートや作品、教科書、ランドセルに靴・・当時の様子が伝わる貴重な品々でした。

体育館には150人以上の方々が集まってくださり思い出を探しておられました。自分のものが見つかった方はとても喜んでおられました。200年に向けた気持ちの高まる式でした。（テレビや新聞社の取材もありました）

最後はみんなで記念撮影。遊びに来ていた子ども達にもいい記念になりました。

子ども達が生活科や総合的な学習の時間を通して学んでいる学校や校区の歴史などについて発表する「150周年を学ぶ日」。この日は中間発表会として学んでいることにさらにアイデアをもらうことも目的として地域の方々にも参加していただきました。

開会には150周年記念事業実行委員会　会長の期待を込めた挨拶をいただきました。その後、児童会会長が開会の挨拶で開会。

1年生は学校の教室とそこで働く人との関係に着目し、聞いたことをまとめていました。今後は改築中の校舎の地図ができるようです。

2年生は地域にあるお店や施設などと、そこで働く人との関係です。同じようにインタビューしたりそこで見つけたことを自分たちでまとめていました。さらに詳しく調べていきたいこともあるようです。調べて場所の方々に招待状を出して来ていただくというアイデアも素敵でした。

３年生は学校の今と昔。同じものや場所を時間軸で比較するというものでした。その中で驚いたこと、もっと知りたいことをまとめていきました。

4年生は水をテーマにした環境について調べる「倉梯SDGs」舞鶴市が国のＳＤＧs未来都市計画に参加しているのにもぴったりです。軸にしているのは「水」与保呂川の水質調査で分かったことや学校の上手な手洗いで節約できる水の量を調査し、「数値」を武器に説明したのは見事でした。

５年生は「校舎の歴史と校舎改築」を軸に、調べたことをまとめました。みんなが使いやすい校舎にするために「ピクトグラム（案内用図記号）」の採用も提案してくれました。5年生のアイデアが実現するといいですね。

6年生は学校や校区の歴史を少人数のグループでテーマごとに調べました。事前に25チーム以上のグループの発表会を持ち、自分たちで代表者を選んでの当日でした。

ステージでパワーポイントを扱いながら発表する機会という貴重な経験を経て、子ども達の学びがさらに進化することを願っています。

閉会セレモニーでは6年生が未来と過去をつなぐ歌「時の扉」を合唱し、幕を閉じました。

生活科で学んできたこと、校区の方から教えてもらったことなどをそれぞれ9つのグループに分かれて調べ、まとめてきました。今日はそれをそれぞれの学級で発表し、交流会をしました。その様子をぜひ保護者の方にも見てもらいたいと案内したところ、急なお知らせにもかかわらずたくさんのおうちの方が来てくださいました。緊張しながら進めた司会や挨拶も自分たちの力になりました。このあと代表が決まり18日の全校の「150周年を学ぶ会」で発表します。

学ぶ日ポスター.pdf

タイムカプセル開函チラシ.pdf

第3回の実行委員会が開催されました。他校での式典の様子も伝わり、次年度への夢も膨らみます。ﾀｲﾑｶﾌﾟｾﾙが埋まっている上にある石標には「２０２３年11月開函」とある50年前の思いを受け、今年度掘り起こすことにするなど少しずつ話がすすんでいきます。今回も会長はリモートで参加されました。

夏休みの間に書いてきたお誕生日カードを学級委員が集めています。集まったら台紙に張る仕事が待っています。今日はその台紙を取りに行く日です。校長室で説明を聞き、責任をもってあずかります。「貼り方」「向き」「約束」「締め切り」たくさんのことを聞きました。どんな風に貼ろうかなと考えるのも自由です。どんな仕上がりになるか楽しみです。

創立150年記念式典実行委員会の皆様から寄贈いただいた横断幕が白鳥街道沿いのフェンスにお披露目となりました。実行委員会会長や、副会長、委員の皆様、児童会役員、放課後児童クラブのみんなが集まっての取り付けセレモニーです。

会長の挨拶では卒業生としての思いを、児童会会長はこの記念すべき年に6年生であったことの思いをそれぞれ話してくれました。

最後に「150才おめでとう」の言葉で記念撮影もしました。ここから始まる150周年記念式典。たくさんの事業と学びが歴史をつくります。

今日は倉梯小学校の創立記念日です。150才のお誕生日ということで全校のみんなには終業式に「お誕生日カードを作ろう」と呼び掛けてあります。それぞれのおうちでも「お誕生日おめでとう」と言ってあげてくださいと呼びかけてあります。倉梯っこのおめでとうが工事中の学校にとどくと嬉しいです。始業式に集まるお誕生日カードを楽しみに待っています。

ドローンでの撮影当日のようすです。昨日までの準備と、日ごろの集団行動の成果といえる素晴らしい動きで、短時間に「２０２３．７　くらはし　１５０ｔｈ」の文字がグラウンドに現れました。その時間わずか５分。見事です。校長先生の話で、この空撮は創立６０年、１００年、１１０年、１２０年、１２５年の記念にとられてきたことが分かりました。２５年ぶりの空撮です。子ども達の中には「お父さんもお母さんもおばあちゃんもとったんや」という子もいました。良いお天気で記念すべき１枚がとれました。校舎改修前の貴重な記念写真です。

150周年記念イベントの１つとして、グラウンドに人文字を描きドローンで撮影します。前回の実行委員会でも協議され、校舎改築の前に撮影をと準備してきました。天候の都合で午後からの予定を午前に繰り上げての撮影となります。

子ども達には「できたら濃い目の色の服で・・・」とお願いしています。グラウンドからはっきり浮かぶというアドバイスを撮影協力をお願いしている方から教えていただきました。

子ども達にも協力してもらい準備をしてきた撮影がうまくいきますように。

【こんな風にしたいな　　第１段階】

　パソコンで作ったドットをグーグルマップに重ねてみました。イメー

ジがわきます。

【実際に並べてみました　第2段階】

【子ども達が並んでくれました　第３段階】

実際に子どもが並んでみると１ｍ間隔ってどんな風になるのだろうと協力を依頼。みんな快く並んでくれました。

【検討して修正　　第４段階】

撮影をお世話になる方に見ていただくと、少し間隔があきすぎていると助言をいただきました。担当者がデータを修正し、全体のサイズを小さくしました。子どもの間隔を１ｍから７０ｃｍに距離を変更して再度グラウンドに描きなおしました。

いい感じに収まりました。ここまで下書きしている準備、すごい。

【最終チェック　第５段階】

変更して繰り上げた撮影予定時刻10：30の気温も心配です。全担任がでて、自分の学級の位置を確かめ、短時間で並べるように練習しました。明日１回で済むようにお天気にもお祈りです。

図面を手に、自分の学級の子ども達の立ち方をイメージトレーニング。

ドローンが飛んで来たらこんな風に手を振りましょう。